兩個(gè)條件:第一，要不要做？真實(shí)的還是想象的？第二，你在員工中的威望和人們對(duì)你的信任？如果答案是肯定的，就按照下面的3 步驟來(lái)做。

步驟 1:總結(jié)與認(rèn)可

你可能會(huì)驚訝:“還沒(méi)開(kāi)始?？偨Y(jié)是什么？薦誰(shuí)？”

是總結(jié)現(xiàn)有的精益經(jīng)驗(yàn)，對(duì)已經(jīng)在做精益的人進(jìn)行表彰。

“如果沒(méi)做過(guò)精益，哪里能得到精益的經(jīng)驗(yàn)和人？”你會(huì)問(wèn)。

其實(shí)不管你名義上做不做，精益已經(jīng)在你身邊了:比如你做過(guò)的各種改進(jìn)活動(dòng)，尤其是員工主動(dòng)做的。

豐田人告訴我們:精益其實(shí)是兩件事，一是相互信任和尊重，二是持續(xù)改進(jìn)。

只要你的團(tuán)隊(duì)相互信任和尊重，正在做改進(jìn)活動(dòng)，你就已經(jīng)開(kāi)始了精益，下一個(gè)任務(wù)就是讓改進(jìn)更深入、更廣泛。

步驟 2:體驗(yàn)示例

首先你需要去現(xiàn)場(chǎng)親自參加一個(gè)改進(jìn)活動(dòng)(注意是參加，不是發(fā)號(hào)施令)。你要一直去現(xiàn)場(chǎng)和大家一起努力保持5S活動(dòng)的效果(不是檢查)。

步驟 3:普及

以身作則之后，不用說(shuō)，眼力好的下屬也會(huì)參與改進(jìn)，下屬的下屬也會(huì)這樣做。此時(shí)你需要做的是:第一，可視化，即讓每個(gè)改進(jìn)團(tuán)隊(duì)展示自己的改進(jìn)狀態(tài)；第二，提醒管理參與者不要發(fā)號(hào)施令，而是要激勵(lì)和支持他們。

一段時(shí)間后，將形成三級(jí)提升機(jī)制:一級(jí)班子內(nèi)部，二級(jí)跨部門(mén)，三級(jí)廠級(jí)攻關(guān)。經(jīng)過(guò)一年四季的堅(jiān)持，會(huì)形成3E式的改善文化，即改善發(fā)生在每一天、每一個(gè)人、每一個(gè)地方。已經(jīng)成為管理員工的主要責(zé)任和員工的習(xí)慣性行為。

接下來(lái)，是時(shí)候進(jìn)入下一個(gè)周期的步驟 1了，但是改進(jìn)項(xiàng)目的數(shù)量、質(zhì)量和能力都比上一個(gè)周期達(dá)到了一個(gè)新的水平。

精益的核心思想是做，在做中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中做，在重復(fù)做中快速發(fā)展。如果你想過(guò)河，你必須先去河邊。河里一定有石頭可以摸！